„Ich bin dankbar über jeden regen Austausch, den ich in der Forschung, in den Workshops und den Vorträgen erleben darf - vor allem freue ich mich, wenn ich mit meinem Wirken einen Beitrag zu einem vertrauensvollen gesellschaftlichen Miteinander leisten kann.“
Foto: Schmidt/Universität Vechta
Ein gesunder Geist in einem gesunden Körper ist eine kurze, aber vollständige
Beschreibung eines glücklichen Zustands in dieser Welt.
(John Locke, englischer Philosoph, 1632-1704)
STATEMENT August 2025
Univ.-Prof. Dr. Martin K.W. Schweer
Einsamkeit und soziale Isolation können körperlich und psychisch krank machen, das zeigt eine aktuelle Studie der WHO (2025): Menschen, die sich einsam fühlen, haben ein erhöhtes Risiko für schwerwiegende gesundheitliche Probleme wie Herz-Kreislauf-Erkrankungen, Depressionen, suizidale Gedanken und in der Folge auch für einen frühzeitigen Tod. Neben den physischen und psychischen Folgen wirkt sich Einsamkeit zudem auf das gesellschaftliche Zusammenleben aus, wie eine aktuelle Befragung der Bertelsmann Stiftung nahelegt (Heinz, 2025). Demnach glauben stark einsame Personen seltener daran, dass sie politische oder gesellschaftliche Veränderungen bewirken können. Auch das Vertrauen in demokratische Strukturen ist bei einsamen Menschen geringer: Stark einsame Befragte zeigen sich deutlich unzufriedener mit der Demokratie in Deutschland als nicht einsame. Diese Befunde unterstreichen, dass Einsamkeit nicht nur ein individuelles, sondern gleichermaßen ein gesamtgesellschaftliches Problem darstellt – mit erheblichen Auswirkungen auf Gesundheit, soziale Teilhabe und demokratische Stabilität. Es bedarf daher gezielter Maßnahmen, um Einsamkeit frühzeitig zu erkennen, ihr entgegenzuwirken und die gesellschaftliche Verbundenheit zu stärken.
Quellen:
WHO (2025). From loneliness to social connection: charting a path to healthier societies. Report of the WHO Commission on Social Connection Verfügbar unter: https://www.who.int/publications/i/item/978240112360
Heinz, A. (2025). Jung, einsam – und engagiert? Wie Einsamkeit das Engagement der jungen Generation prägt. Analysen zum Zusammenhang zwischen der Einsamkeit junger Erwachsener und ihrem politischen Engagement. Bertelsmann Stiftung (Hrsg.). Verfügbar unter: https://www.bertelsmann-stiftung.de/de/publikationen/publikation/did/jung-einsam-und-engagiert.
Aktuelles
MITTEILUNGEN UND MEDIENPRÄSENZ
- Interview mit Univ.-Prof. Dr. Martin K.W. Schweer (2025). Zukunftskompetenzen: Resilienz. Nicht unbesiegbar – aber gut gerüstet. Kreisvolkshochschule Vechta e.V., Programm 2. Halbjahr 2025, 10-11.
- Interview mit Univ.-Prof. Dr. Martin K.W. Schweer (2025, JUNI 27). Aber: Psssst! Jeder wichtigen Entscheidung geht eine Abstimmung unter Eingeweihten voraus. Und so müssen Führungskräfte Dinge geheim halten – ohne ihr Team außen vor zu lassen (Text von Kathi Preppner). WirtschaftsWoche, Nr. 027, 81-83.
- Pressemitteilung (2025, JUNI 26). Jugendliche der Stegemann-Schule in Lohne setzen sich gemeinsam mit der Universität Vechta mit Einsamkeit, Zugehörigkeit und Freundschaft auseinander | vechtaer psychology meets school no. 5
- Podiumsdiskussion mit Univ.-Prof. Dr. Martin K.W. Schweer zum Thema Das stille Leiden – psychische Erkrankungen im Fußball im Rahmen des „Gegengerade“ Fußballkultur- und Filmfestivals, 13.06., 20.00 Uhr, Oldenburg/Marschwegstadion.
- vechtaer trust lecture no.9 mit der Autorin und freien Investigativjournalistin Maike Backhaus zum Thema Macht und Machtmissbrauch im Sport - Wem kann man noch trauen? (04.06.2025)
- Breakfast and Talk no. 2: Warum wir so sind, wie wir sind - und wie wir uns verändern können. Ein Gesprächsaustausch unter der Schirmherrschaft von Oberbürgermeister Daniel Schranz, initiiert und moderiert von Univ.-Prof. Dr. Martin K.W. Schweer (Oberhausen, 16. Mai 2025).
- Univ.-Prof. Dr. Martin K.W. Schweer ist mit seinem Team des AB Pädagogische Psychologie an der 24 Monate laufenden Lecture Series „Growing Minds: Vechta Lecture Series in Psychology“ beteiligt, die federführend von Jun.-Prof. Dr. Osterhaus (Entwicklungspsychologie im Handlungsfeld Schule) initiiert wurde. Ziel ist es, (angehenden) Lehrkräften den internationalen Austausch mit renommierten Forschenden zu ermöglichen und dabei Einblick in aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse im Bereich der Sozial- und Kognitionsentwicklung sowie der pädagogischen Psychologie zu gewinnen.
- Univ.-Prof. Dr. Martin K.W. Schweer (2025, Februar 13). Gottvertrauen in Zeiten gravierender gesellschaftlicher Herausforderungen [Vortrag]. Ökumenischer Abend. Oberhausen, Kirchengemeinde St. Theresia.
- Interview mit Univ.-Prof. Dr. Martin K.W. Schweer beim Radiosender Bremen Zwei / Radio Bremen zum Thema Zur Bedeutung von Vertrauen (21.12.2024).
- Interview mit Univ.-Prof. Dr. Martin K.W. Schweer im SWR3 zum Thema Wie finden wir wieder mehr Vertrauen? (29.11.2024).
- Breakfast and Talk No1: Gemeinsam stark! Ein Gesprächsaustausch unter der Schirmherrschaft von Oberbürgermeister Daniel Schranz, initiiert und moderiert von Univ.-Prof. Dr. Martin K.W. Schweer. Oberhausen, 22. November 2024.
- Interview im Spiegel Wissen zum Thema Argwohn. Ein wenig Misstrauen ist gesund? Falsch! Denn es entwickelt eine bösartige Eigendynamik: Es wächst. Und wächst (2/2024, S. 85-86).
- Pressemitteilung zur Veranstaltung "vechtaer psychology meets school no. 4": Vertrauen als entscheidender Baustein: Gymnasium Lohne und Universität Vechta erkunden gemeinsam den Umgang mit globalen Herausforderungen (11.11.2024)
VERÖFFENTLICHUNGEN UND VORTRÄGE
- Schweer, M. (Hrsg.). (2025). Lehrer-Schüler-Interaktion: Inhaltsfelder, Forschungsperspektiven und methodische Zugänge (4., überarb. und aktual. Aufl.). Springer VS.
- Univ.-Prof. Dr. Martin K.W. Schweer (2025, März 22). Vertrauen als psychologischer Regulator in einer hochkomplexen Welt [Vortrag]. 40. Kongress des Bad Wildunger Arbeitskreises für Psychotherapie e.V. (WAP), Habichtswald-Klinik, Kassel.
- Schweer, M., & P. Dammann (2025, März 26). Lehren und Lernen mit und über Künstliche Intelligenz - Erfahrungen aus einem innovativen Pilotprojekt an der Universität [Vortrag]. Fachtagung der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik, Frankfurt.
- Osterhaus, C., & Schweer, M. (2024, November 07). PsyKo-Int - Förderung psychologischer Kompetenzen durch internationale Zusammenarbeit in Entwicklungs- und Pädagogischer Psychologie - ein interdisziplinäres Projekt, gefördert durch die ZSK der Universität Vechta [Poster]. 9. Forschungsfördertag, Universität Vechta.
- Brunner, S., Coners, W., & Schweer, M. (2024, November 07). How To Create An Open Attitude For All - For Being Visible And Recognized In Inclusive Society [Vortrag]. Association Reconnaître - Open Recognition Alliance. Proceedings of ePIC 2024, the 22nd International Conference on Open Education, Open Recognition Technologies and Practices, Paris.
- Osterhaus, C., & Schweer, M. (2024, September 16-19). Gottvertrauen - eine paradigmatisch-konzeptuelle Annäherung aus entwicklungs- und differentiell-psychologischer Perspektive [Posterbeitrag]. 53. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie, Wien.
- Schweer, M., Friederich, Y., & Siebertz-Reckzeh, K. (2024, Juni 28). Zur Relevanz von Vertrauen für das studentische Erleben psychischer Gesundheit im Kontext des erweiterten Bildungsraums - Implikationen aus dynamisch-transaktionaler Perspektive [Posterbeitrag]. Lernkulturen in der Digitalität gestalten. Potenziale, Konzepte und Praktiken. Junges Forum für Medien und Hochschulentwicklung und Projekt ViBeS.
- Schweer, M. (2024, Juni 11). Vertrauen - Zentrale Ressource eines demokratischen Miteinanders. Beitrag zur Ringvorlesung der Universität Vechta und der Universitätsgesellschaft Vechta zum Thema Die pluralistische Gesellschaft und ihre Anfeindungen. Risiken, Herausforderungen und Gegenstrategien. Universität Vechta.
- Schweer, M. (2024, Juni 06). Vertrauen im Kontext des Selbststudiums [Konferenzbeitrag]. University:Future Festival, Hochschulforum Digitalisierung und Stiftung Innovation in der Hochschullehre.